| Référence | Creaforma mise à jour mai 2023 |
| Durée | Sur mesure |
| Pédagogie | – Support du réel Dans le cadre d’une formation réalisée à distance, les modalités de formation sont identiques à celles d’une action réalisée en présentiel. Les cours sont assurés en visioconférence via le logiciel Zoom et sont en complément enregistrés pour permettre les diffuser ensuite aux apprenants afin de leur éviter de prendre des notes. L’ensemble des supports de cours sont disponibles sur Extranet et peuvent être fournis en version papier sur demande (démarche éco-responsable) |
| Public visé |
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| Animateur / Formateur | Aurélian BELLOU-BOUSSELAIRE |
| Prérequis | Aucun |
| Lieu | Dans nos locaux, sur site ou en FOAD |
Objectifs / Finalités
- Comprendre le fonctionnement pédagogique et les obligations d’un organisme de formation et d’un formateur
- Obtenir les labels et accréditations pour réaliser des actions de formation financées par l’état ou les OPCO
- Intégrer ses formations au système CPF en respectant les règles liées à ce financement
- Gérer les relations avec les formateurs et formatrices, gérer la sous-traitance
Thématiques
Cette formation est personnalisée et modularisée en fonction du secteur d’activité et des besoins spécifiques du futur organisme de formation.
Séquence 1 : Les fondamentaux d’un organisme de formation
- Les statuts
- Le programme pédagogique, le déroulé pédagogique, les objectifs
- Le déroulement d’une action de formation et les éléments indispensables
- Le positionnement
- Les évaluations
Séquence 2: Labels et accréditations
- Connaître, comprendre et obtenir les labels nécessaires à la création de son activité de formation en fonction du secteur d’activité souhaité
- Répondre aux dossiers de labélisation et aux exigences
- Répondre aux exigences des certificateurs RNCP / RS
- Créer des partenariats avec d’autres organismes de formation et avec des certificateurs en vue de pouvoir réaliser des actions de formations financées par le CPF
Séquence 3 : Moyens techniques et pédagogiques
- Les moyens techniques nécessaires et utiles
- Les moyens pédagogiques et les méthodes pédagogiques
- Création de déroulés pédagogiques conformes
- Animation de formation en présentiel ou en distanciel
Séquence 4 : Les outils utiles et le suivi de formation
- Les outils de gestion de session
- La satisfaction
- Les outils d’évaluation du stagiaire
- Evaluation vs certification
- Les relations avec les partenaires extérieurs
- Les relations avec les formateurs externes
- Les bilans de fin de formation et annuels
Séquence 5 : Les formations métier
Cette séquence est intégralement personnalisée en fonction des thématiques de formation sélectionnées par le futur organisme.
Séquence 6 : Spécifique sur demande : La formation en distanciel asynchrone
- La mise en place d’une formation en distanciel asynchrone
- Les modalités spécifiques de mise en oeuvre
- La conception d’une vidéo efficace
- Les outils dynamiques
- Le suivi de la progression et de l’assiduité
- Les LMS
Evaluations
- Evaluation pratique sur documents réalisés durant chaque séquence
- A l’issue de la formation, remise d’une attestation pédagogique reprenant les acquis et les éléments de progression possible