Se préparer à un entretien d'embauche

Référence embau2020
Durée 10 heures
Pédagogie
  • Mises en situation concrètes
  • Débriefing individuel de chaque mise en situation
  • Pédagogie participative
  • Formation individuelle
Public visé

Tout public

Animateur / Formateur

Iliass Sadki

Prérequis

Aucun

Lieu Dans nos locaux, sur site ou en FOAD

Logo chapitre 1Objectifs / Finalités

  • Identifier ses compétences et ses points faibles
  • Valoriser les éléments importants et les rendre importants
  • Construire une présentation structurée, synthétique, et intéressante
  • Maîtriser différentes situations pouvant être rencontrées en entretien professionnel ou de recrutement.

Logo chapitre 1Thématiques

Les compétences

  • Mettre en avant les expériences professionnelles et en extraire les compétences clé
  • Montrer l’adéquation entre les compétences et le poste visé
  • Ne pas confondre les compétences et les qualités intrinsèques
  • Identifier les points de blocage potentiels, les compétences à développer ou à acquérir.

Mise en pratique : Lecture analytique du CV de l’apprenant et de fiches de postes ciblées.

L’entreprise et le poste

  • Déterminer les informations importantes sur l’entreprise et sur le poste ciblé
  • Créer le lien entre le poste et le parcours spécifique de l’apprenant
  • Trouver les questions adéquates pour affiner sa connaissance du poste

Mise en pratique : Création d’une fiche sur une entreprise et un poste entrant dans les critères de recherche de l’apprenant.

Expression orale et programmation neurolinguistique

  • Créer une présentation structurée
  • Faire un bilan rapide de ses compétences, expériences et formations en ciblant les détails sur les éléments nécessaires au poste
  • Créer un lien avec le recruteur, tant par la voix que par l’attitude
  • Adapter son discours et sa gestuelle aux attentes de son interlocuteur
  • Maîtriser ses émotions et savoir répondre aux questions « pièges »

Mise en pratique : Préparation d’une présentation précise et structurée. Mise en scène de situations classiques rencontrées en entretien professionnel. Simulations d’entretiens réels. Bilan et voies d’amélioration après chaque simulation.

 

Logo chapitre 1Evaluations

  • Evaluations formatives tout au long de l’action. Reprise si besoin des notions non acquises.

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